Missie en visie van De Vlindertuin

Missie

De Vlindertuin is een Protestants Christelijke basisschool. Wij ontlenen onze waarden en normen hieraan.

Wij hanteren een adaptief leerstofjaarklassensysteem. Hiermee richten wij ons op de sociaal-emotionele en cognitieve vaardigheden van de kinderen, zodat zij goed voorbereid de maatschappij in kunnen gaan. Wij werken opbrengstgericht en halen zoveel mogelijk talent uit de kinderen naar boven.

Wij sturen de kinderen aan in hun ontwikkeling.

Wij zijn een school waar kinderen en leerkrachten zichzelf mogen zijn.

Bij ons op school zijn duidelijke grenzen, waarbinnen iedereen zich beweegt. Wij bieden rust, structuur en duidelijkheid.

Wij stimuleren een gezonde leefwijze op het gebied van voeding en beweging.

Visie

Identiteit

Wij zijn een Protestants Christelijke basisschool. De Christelijke levensbeschouwing geven wij vorm door middel van: Bijbelverhalen, gebed, thema’s rondom levensvragen, momenten van reflectie en het vieren van de Christelijke feestdagen. Er is aandacht voor het aanleren van normen en waarden.

Pedagogisch klimaat

De Vlindertuin is een sfeervolle school, waar rust en structuur geboden wordt. Wij zijn alert op ieders welbevinden. Leerlingen leren bij ons zelfstandig oplossingen te vinden.

Bij ons op school zijn duidelijke afspraken waarop wij elkaar aanspreken.

Op de Vlindertuin wordt iedere leerling gehoord en gezien.

Door onze adaptieve manier van werken komen wij tegemoet aan verschillen en talenten.

Didactisch klimaat

Wij zijn een lerende organisatie en hebben hoge verwachtingen van onszelf en de leerlingen.

Wij geven adaptief onderwijs binnen het leerstofjaarklassensysteem.

Wij zorgen voor een uitdagende leeromgeving.

Bij het aanbieden van de leerstof werken wij op verschillende niveaus.

Hierbij maken wij gebruik van verschillende werkvormen.

Wij stellen duidelijke regels en bieden structuur.

Leerinhouden

Wij halen onze leerinhoud voornamelijk uit moderne, kwalitatief sterke methodes. De leerkracht geeft inspirerende lessen en vult dit aan met concreet en/of digitaal materiaal voor een visualisatie en actualisatie.

Door middel van een doorgaande lijn worden de leerinhouden geborgd.

Vanuit interactie met de leerlingen gebruiken wij daarnaast onderwerpen uit hun belevingswereld.

Communicatie

Wij communiceren vanuit wederzijds respect, op een effectieve wijze en vanuit een proactieve houding. Wij luisteren naar anderen en gaan na of wij elkaar goed begrijpen.
Wij leren de leerlingen op een goede en respectvolle manier met elkaar te communiceren. Leerkrachten en ouders hebben een voorbeeldfunctie voor de leerlingen.
Wij voorzien ouders en verzorgers van informatie op vastgestelde momenten.

De ouders en verzorgers zijn medeverantwoordelijk om initiatief te nemen.

Zorg voor onze leerlingen

Wij volgen de ontwikkeling van elke leerling door middel van een leerlingvolgsysteem en passen ons verdere onderwijs hierop aan.

Onze school geeft leerlingen zorg naar behoefte, waarbij de school de grenzen van de zorg aangeeft.

Wij geven de leerlingen inzicht in hun gedrag en persoonlijke leerdoelen, zodat zij zelf (mede)verantwoordelijk zijn voor hun ontwikkeling en leren waar en wanneer zij hulp/begeleiding vragen.